【研究生】廈門(mén)大學(xué)工程管理碩士加分政策要怎么去做

不要企圖活在別人的激勵(lì)中，自勵(lì)才是最有效的激勵(lì)方式。沒(méi)人能真正改變你，只有你自己通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能改變自己。 每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持激情和斗志。下面是關(guān)于《【研究生】廈門(mén)大學(xué)工程管理碩士加分政策要怎么去做》的詳細(xì)介紹。

廈門(mén)大學(xué)截至2019年3月，廈門(mén)大學(xué)4個(gè)校區(qū)占地9700多畝，其中馬來(lái)西亞分校約900畝，校舍建筑總面積220多萬(wàn)平方米；設(shè)有研究生院、6個(gè)學(xué)部以及29個(gè)學(xué)院和15個(gè)研究院；16個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%；有專(zhuān)任教師2662人，兩院院士22人；在校學(xué)生40000余人，本研比約為1:1。

MEM工程管理碩士的起源

工程管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位是我國(guó)2010年新設(shè)置的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，其目的是適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國(guó)工程管理的人才質(zhì)量。工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解能力。

工程管理碩士的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向:重大工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施中的管理者;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理者;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國(guó)際接軌的管理者;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者。

MEM工程管理碩士培養(yǎng)方向

注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解，如市場(chǎng)、會(huì)計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等;

注重向?qū)W生提供對(duì)內(nèi)在的和共同的管理知識(shí)的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)管理等;

注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識(shí)和技巧;

注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問(wèn)題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗(yàn)。